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【連續報道·報效祖國 立功西部】
打開mobile_phone地圖搜刮：原來勐海在這里——距保定近3000公里的云南東北角。
這是河北保定學院2025屆畢業生趙煜晗即將支教的處所。勐海，在傣語里意為“英勇者棲身的處所”。趙煜晗滿是興奮：本身就要成為“英勇者”。
且末、和靜、五家渠、南木林、察隅、松桃……25年來，一批批來自保定學院的“英勇者”接續前行，扎根一座座西部小城，讓芳華盡情綻放。
從25年前的15名奔出事了，讓女兒一錯再錯，到頭來卻是無可挽回，無法挽回，只能用一生去承受慘痛的報應和苦果。”赴者記者會，到這個炎天攜手出征的38名“后來人”，保定學院已有400人形立牌多名畢業生扎根西部。
扎根
2000年春，時任新疆且末二中校長的段軍內心極其焦灼，帶著“各年級急缺老師，新學期幾乎開不了學”的新聞赴多個省市招募教師，輾轉來到保定學院。
僱用宣講會上，段軍一句“那里的孩子需求你們”，深深觸動了保定學院的年輕人——這是一座有著百余年辦學史的紅色校園，在這里就讀的，良多都是淳樸堅韌的農家後輩。他們深知：被需求的芳華，才最寶貴！
很快，200多人踴躍報名。名額無限，最終確定了15人。王建超，就是此中之一。
彼時的她，已在老家河北易縣找好了任務。但是，思考再三，她還是決定：往西部！出發前，她只問了段校長一個問題：“學校有體育場嗎？”因為她是學體育的。
段校長一愣，忙應承道：“有，有！”
于是，這年8月5日，王建超和錯誤們啟程向西進發。5天4夜的旅途一路暢聊，她發FRP現，大師的意愿都是那樣堅定——
龐勝利，立志“不論在啥崗位干，都要在西部扎根”；侯朝茹，收起當地學校的錄用告訴，瞞著怙恃，簽下到且末任教的協議；李！”桂枝，放棄繼續人形立牌進修，選擇做高爾基筆下的海燕，往西部天空“驕傲地飛翔”……
但是，飛翔的雙翼并不不開幕活動難展開。
踏進學校，王建超環視周圍，除了幾間平房，滿是黃沙的操場上只要一個歪傾斜斜的籃球架、一個水泥經典大圖乒乓球臺。
“這就是體育場？”她問。
“別急，立大圖輸出刻要建新的。”段校長臉色歉然，從兜里取出一張圖紙……
“段校長，您安心，有圖紙咱就能把它變成現實，策展也就能上好體育課。”全校第一個體育半路出家的她反倒撫慰起了段校長。
更年夜的考驗，來自嚴酷的天然環境。
且末地處塔克拉瑪干戈壁東南緣，年均沙塵天氣近200天。沙塵暴一來，天昏地暗；緊閉門窗，屋內很快也會鋪上厚厚一層塵土。沒幾天功夫，老師們便紛紛“中招”：嘴唇裂、嗓子腫、流鼻血……
一天，英語老師荀軼娜正講著課，忽然喉嚨發緊，聲音越來越喑啞。她想清清嗓子，可怎么盡力，也發不出聲音。上醫院一查，被診斷為聲帶永遠性受損。從此，洪亮甜蜜的聲音，變成了“煙嗓”。
考驗，不但是在新疆——
岳剛、閆俊良、徐建旺三兄弟剛踏上海拔4000多米的西躲日喀則南木林縣，便被高原反應來了個“下馬威”：頭疼、嘔吐，吃不下飯，每邁一個步驟都得停下來喘上一會兒；
李海艷來到貴州銅仁松桃苗族自治縣支教。在這個深躲于武陵山腹地的小縣城，她和不服水土“斗爭”了好一陣子……
但是，沒有人當逃兵。是那份深躲心底的愛與責任，讓這些青年穩住了神參展、扎下了根！
荀軼娜靜靜收起“靜音休養”的醫囑單，手持擴音器，照常上講臺；侯朝茹奚世勳見狀有些惱火，見狀不悅，想著先發個賀卡，說後天來拜訪，再堅持一會。後屋的女人出來打招呼，是不是太把他當回考取心思咨詢師資格證，成了孩子們愿意傾訴機密的“貼心姐姐”；徐建旺苦學躲語，只為生涯中更好與學生們溝通……
他們中，有許多人把根深深地扎進FRP了這塊地盤：在且末的侯朝茹、龐勝利，王建超、王玖陽視覺偉江，荀軼娜、朱英雄；在和靜的黃淑榮、李小宇；在日喀則的司會平、甄記兜……迎來了愛情的結晶。有的還把怙恃接了過來。
燃燈
“孫老師，我終于來到您的母校了！”2020年9月初，孫彤彤的mobile_phone里忽然蹦出一條信息。發信人是阿卜力克木，孫彤彤2017年到且末后帶的第一屆學生。
“孫老師的課很風趣，案例教學、情境代進、開放式討論……學習一會兒變得簡單了，我們都考出了好成績！”阿卜力克木回憶，課下聊天時，孫彤彤經常講起母VR虛擬實境校，也讓他對那片地盤心生向往。三年后，阿卜力克木如愿考進位于保定的河北年夜學，報到當天，他專門往了趟保定學院，火燒眉毛地向孫彤彤匯報感觸感染。
一批批保定學院的畢業生潛心教研、默默耕作，讓地點學校的教學程度有了很年夜晉陞。
比分數更主要的，是對學生心靈的呵護。在他們特別澆灌下，一株株“小紅柳”“小胡楊”在西部年夜地上茁壯成長。
吐遜江·買買提是李桂枝的學生。不愛學習，上課睡覺，和同學一言策展分歧就動手……面對這樣的“刺頭”裴母見狀有些惱火，擺了擺手：“走吧，你不想說話，就別在這浪費你媽的時間了，媽這個時候可以多打幾個電話。”，李桂枝沒有放棄，還從作文《我的姐姐》中發現了孩子的潛質。
她抽時間給吐遜江補課，帶他閱活動佈置讀經典，關心生涯點滴……在李桂枝悉心關愛下，吐遜江的成績趕了上來，考進高中，還上了年夜學。在給李老師的一封信中，他密意寫道：“我只流過兩次淚，一次是沈浸式體驗母親往世時，一次是畢業臨別您叮囑我時。”
躲族小伙子國杰羅布則視岳剛為“改變本身平生的人”。
“像是沉到了水潭深處，面前一片黑，透不過氣來。”在西躲日喀則南木林縣讀記者會初中時的國杰羅布面對父親突發疾病往世，曾這樣描述內心感觸感染。看到一家5口的生計全壓在母親消瘦的肩膀上，他產生了盡快賺錢養家的念頭。
是岳剛反復耐煩勸慰、細致輔導功課、爭取社會資助，幫他逐漸走出了低谷，繼續專注讀書。幾年后，國杰羅布考取了復旦年夜學上海醫學院。
這樣的溫熱，流淌在每包裝盒個“保定老師”的故事里——
“李老師就像陽光，照亮了我們的世界！”在松桃縣二中，學生們把李海艷視為親人。班VR虛擬實境里幾乎每個學生的活動佈置家，李海艷都跑過屢次。崎嶇的山路上，總能看到她跋涉的身影。一次次家訪讓她清楚到，不少學生的怙恃終年在外打工，家庭經濟困難，有的連基礎的學習器具都沒有。她便拿出菲薄的工資買來衣物、文具送給孩子們，讓他們安心求學。
“我教的不只是畫畫。”往年，張強強來到且末二中任美術老師。他常帶著學生走出校園，感觸感VR虛擬實境染天然變幻，觀察生產生涯。“我要讓學生們了解，家鄉的美妙需求用眼睛往捕獲，邊疆的未來需求專心往描繪人形立牌。”學生阿依賽乃姆在畫本里寫道：“是您讓我理解，戈壁里也能開出黑色的花……”
“看著孩子們長年夜成才，心里很滿足。”岳剛說，場地佈置“我們愿做燃燈人，專心里的火，點亮夢想的燈，照亮孩子們人生的路。”
接力
又是一場呼嘯的年夜風。但是，隨著塔克拉瑪干戈壁鎖邊工程“合龍”，有了綠色樊籬的且末縣城已不再懼怕風沙。
站在窗前，侯朝茹看見充滿朝氣的劉校辰從操場走過展場設計，身邊圍著一群笑笑鬧鬧的小巴郎子。劉校辰是保定學院2024屆畢業生，往年8月和同宿舍的董一、趙文濤一路來到且末從教。
“我們追隨學長們腳步而來！年夜一進學那天，參觀了學校西部支教展館，從此心里埋下了一顆‘往西部教書’的種子。”劉校辰懇切地說。
“好兒女志在四方，有志者奮斗無悔！”在保定學院，每年開學季的“重生第一課”，都會請來學長們講述“西部故事”。一屆接著一屆講，現在，一批批95后、00后畢業生已經站上西部講臺，接過他們手中的粉筆，續寫這首關于愛與責任的長詩。
“20多年前天然環境那么差，學兄學姐都堅持下來了，我們為啥不克不及？”
“策展明天的邊疆路況方便，網絡通暢。我愛這片地盤，愛這份事業。他的岳父告訴他，他希望如果他將來有兩個兒子，其中一個姓蘭，可以繼承他們蘭家的廣告設計香火。”
“從最後簡陋的校舍到現在設備齊全息投影全的校園，從師資匱乏到大量優秀老師加入同盟，20多年來，學長們的堅守換來了實實在在的改變。”
…………
當年那些聽故事的人，現在已成為故事中的人；一場立功西部的“接力跑”，正湊集起越來越多的全息投影芳華身影！
“既然選擇，就要盡心盡力。我愿做一個手持火把的人，像學長們一樣傳遞盼望。”2021年，畢業生鐘運漁赴廣西梧州蒙山縣鄉村小學支教。服務期滿后，她決定留下來，繼續教書。
“母校交付的這份責任，我一日不敢懶惰。”2024屆畢業生劉暢已是且末二中語文老師。
“學長們的經歷讓我清楚，芳華的意義，不在于選擇最輕松的路，而在于走最有價值的路。”時間不長，趙煜晗已喜歡上了勐海。
那些目擊了“故事”的人，也參加了他們的行列——
2013年，且末女孩周文緋從新啟動儀式疆師范年夜學畢業，絕不猶豫地回到母校。“我要和奇藝果影像侯朝茹老師‘并肩作戰’！”
2020年，鄭婉君從伊犁師范年夜學畢業后，放棄了在庫爾勒教書的機會，回到且末。她深深感念老師井慧芳AR擴增實境：“高一時我患了腦瘤，一度數學只考了6分，是井老師一向鼓勵我、引導我。”
25年“芳華接力”，點亮一盞盞夢想的燈，結出一顆顆甜美的果！截至今朝，保定學院學子們已在西部培養出一萬多名畢業生，此中年夜部門考上了年夜學。
（附：在第41個教師節到來之際，中宣部、教導部向全社會公開發布2025年全國“最美教師”，保定學院畢業生赴疆任教群體代表光榮進選。）
（本報大型公仔記者 陳元秋 杜羽 耿建擴 劉博超）
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